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学区化办学“作文节”活动案例

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发表于 2018-1-10 08:42:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 王轶娜 于 2018-1-10 08:43 编辑

学区化办学“作文节”活动案例

        竹园小学作为作文特色学校,在学区化办学中不忘初心,始终坚持作文特色发展之路,在项目化管理机制的运作下,竹园作文特色项目更加扎实,更加多彩。2016年10月,潍坊学区化办学兄弟学校参与了竹园小学25周年校庆暨第十四届作文节系列活动。
丰富多彩的作文专项活动,不仅增长了学生们的知识,还开阔了他们的视野,更是拉近了学区间教师的教学相长,学生的互动交流。   
        大作家小作家见面会,给了孩子们亲近大师的机会,听大作家讲述自己的文学成长之路,分享他们的创作故事,更激发学生热爱文学热情。
        带着期盼,带着欢悦,孩子们又来到了陪伴几代人成长的少年儿童出版社,揭开文学刊物编辑出版的神秘面纱。与喜欢的编辑叔叔、阿姨们面对面交流:体验别样作文课、了解刊物编辑出版流程、参观毕升馆。探访编辑部之旅,让孩子们对文学有了新的认识,从小埋下文学创作的种子,欢乐的旅程,满满的收获。
        三年级学生走进徐鹄名师作文课堂,体验不一样的作文课。组织 “潍坊杯”小学生现场作文比赛,并将收集的文稿进行汇总出版。学生们看到自己写的文章出版成集,那份喜悦和自豪油然而生。
        学区化办学的各兄弟学校的老师们还参加了我校组织的区级五年级语文研讨活动,聆听华师大董蓓菲教授有关作文教学的专业点评,为教师们的作文课堂教学指点迷津,开拓思路,使教师们的教学有了更专业的指导和理念延伸。
除了学校既定的作文节传统的活动项目外,各校区还设计了不同的特色活动丰富作文节。张杨校区以“我为竹园添光彩”为主题,进行了演讲比赛,学生们从身边的小事发现了自身的价值,表达了作为一个竹园人的骄傲和自豪;沪东校区邀请名师陈家琪教授、徐鹄老师走进课堂,和学生谈哲学、聊写作;龙阳校区的超级演说家,旨在搭建舞台,培养更多的孩子乐表达、善表达,让我最想欣赏的是“剧本海淘”——亲子合创小剧本,相信家长和孩子的才艺一定会让你赞不绝口的。
        “路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索。”竹园小学会以求真务实的态度,以坚定的信念,改革创新,坚持开拓学区化办学新征途,以多校区项目管理为基础,创造鲜活经验和稳定的机制,大力推进学区化办学项目的开展,为创建学区文化,建设品牌学校而努力奋斗,为学区化建设贡献校区发展经验和力量!
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